El sentimiento de vergüenza en la experiencia escolar de jóvenes indígenas

El presente artículo analiza el sentimiento de vergüenza en la experienciaescolar de jóvenes indígenas de una escuela secundaria rural-albergue del Norte deArgentina. Los testimonios recuperados expresan el dolor social y la búsqueda dereparación simbólica de la subjetividad herida.

Detalles Bibliográficos
Autores: Kaplan, Carina Viviana, Sulca, Elisa Martina de Los Ángeles
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:Argentina
Institución:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/160462
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11336/160462
Access Level:acceso abierto
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