Comprensión de textos de ciencias en estudiantes universitarios : generación de inferencias causales durante la lectura

Fil: Saux, Gastón Ignacio. PontificiaUniversidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Centro de Investigaciones en Psicología y Psicopedagogía; Argentina

Detalles Bibliográficos
Autores: Saux, Gastón Ignacio, Irrazábal, Natalia, Burin, Débora
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2014
País:Argentina
Institución:Pontificia Universidad Católica Argentina
Repositorio:Repositorio Institucional (UCA)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ucacris:123456789/15783
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/15783
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:COMPRENSION DE TEXTOS
TEXTOS
CIENCIA
INFERENCIA CAUSAL
Descripción
Sumario:Fil: Saux, Gastón Ignacio. PontificiaUniversidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Centro de Investigaciones en Psicología y Psicopedagogía; Argentina

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