Lectura en pantallas: lógicas de uso en la aproximación al conocimiento. El caso de la facultad de tecnología y ciencias aplicadas
Fil: Gómez, Sofía Gabriela. Universidad Nacional de Cordoba. Centro de Estudios Avanzados; Argentina.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Catamarca |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de Acceso Abierto (UNCA) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riaa-tecno.unca.edu.ar:123456789/503 |
| Acceso en línea: | https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/503 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | TIC lectura construcción de conocimiento |
| Sumario: | Fil: Gómez, Sofía Gabriela. Universidad Nacional de Cordoba. Centro de Estudios Avanzados; Argentina. |
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