Analyse des processus de traduction: Considérations épistémologiques et pedagogiques
Analyse des processus de traduction considérations épistémologiques et pedagogiques Le présent article se propose, après avoir situé les études empiriques en traduction dans un cadre large, intégrant la linguistique et la terminologie, d'apprécier la valeur épistémologique et pratique de ces ét...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
Dancette, Jeanne |
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| Tipo de recurso: | artículo
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| Estado: | Versión publicada |
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| Fecha de publicación: | 2001 |
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| País: | Argentina |
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| Institución: | Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación |
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| Repositorio: | Memoria Académica (UNLP-FAHCE) |
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| Idioma: | francés |
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| OAI Identifier: | oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr7154 |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7154/pr.7154.pdf
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| Access Level: | acceso abierto |
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| Palabra clave: | Lingüística |
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