Comunicación pública de la ciencia en cuarentena : Puentes entre infancias, familias y educadores
A diez días del anuncio del aislamiento social, preventivo y obligatorio en la Argentina, comenzó a gestarse la propuesta “Chicos y grandes en casa a toda hora”. Esta iniciativa multimedial de comunicación pública de la ciencia (CPC), de base dialógica y situada, se propuso contribuir a que la vida...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional del Comahue |
| Repositorio: | Repositorio Digital Institucional (UNCo) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rdi.uncoma.edu.ar:uncomaid/16034 |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16034 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Comunicación Niños Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) Pandemia COVID-19 Ciencias Sociales Ciencias de la Educación |
| Sumario: | A diez días del anuncio del aislamiento social, preventivo y obligatorio en la Argentina, comenzó a gestarse la propuesta “Chicos y grandes en casa a toda hora”. Esta iniciativa multimedial de comunicación pública de la ciencia (CPC), de base dialógica y situada, se propuso contribuir a que la vida con niños y niñas en cuarentena dentro del hogar fuera una experiencia intergeneracional más grata y enriquecedora. El resultado fue un conjunto de creaciones originales pensadas para un público diverso y plural, que se publicaron como “micros comunicativos” en los meses de otoño e invierno a través de las redes sociales y una página web. Además, fueron transmitidos por treinta emisoras radiales a lo largo y ancho del territorio nacional. |
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