Posiciones del sujeto en el discurso didáctico-ejemplar del "Rimado de Palacio" de Pedro López de Ayala
El objetivo de este trabajo consiste en rastrear en el Rimado de Palacio, a través de un análisis formal y de contenido, la propuesta del canciller Ayala para revertir y sobrellevar la crisis del siglo XIV, partiendo del estudio de ciertas huellas textuales como, por ejemplo, el uso de las personas...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/111582 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/111582 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | LOPEZ DE AYALA, PERO RIMADO DE PALACIO CRISIS DEL S. XIV ANÁLISIS FORMAL https://purl.org/becyt/ford/6.2 https://purl.org/becyt/ford/6 |
| Sumario: | El objetivo de este trabajo consiste en rastrear en el Rimado de Palacio, a través de un análisis formal y de contenido, la propuesta del canciller Ayala para revertir y sobrellevar la crisis del siglo XIV, partiendo del estudio de ciertas huellas textuales como, por ejemplo, el uso de las personas del diálogo: los Yo genéricos sostenidos por el Yo autoral y los diversos Tú a los que se dirige. |
|---|