Inclusión educativa o ¿el regreso del hijo pródigo?

El mundo adulto hace prevalecer su visión sobre las distintas formas de ser adolescente, demandando la comprensión cotidiana de las subjetividades que se producen en las instituciones educativas. A partir de la narrativa de una situación en un centro educativo, este trabajo pretende problematizar la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez Silva, Edh
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:Uruguay
Institución:ANEP. Consejo de Formación en Educación
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