Desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico en estudiantes de enfermería: evidencia de una universidad pública mexicana

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Detalles Bibliográficos
Autores:	Cárdenas Becerril, Lucila, Martínez Talavera, Beatriz Elizabeth, Arana Gómez, Beatriz, Monroy Rojas, Araceli
Tipo de recurso:	artículo
Estado:	Versión publicada
Fecha de publicación:	2017
País:	Uruguay
Institución:	Universidad de la República
Repositorio:	COLIBRI
Idioma:	español
OAI Identifier:	oai:colibri.udelar.edu.uy:20.500.12008/29271
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/29271
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Enfermería Profesores Pensamiento Pensamiento reflexivo Pensamiento crítico Estudiantes de enfermería Enseñanza Aprendizaje Curriculum Estudiantes EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA CAPACITACIÓN PROFESIONAL RECURSOS HUMANOS EN SALUD MÉXICO

Descripción
Sumario:	http://rue.fenf.edu.uy/index.php/rue