El poder educativo de lo inesperado. Estudio de experiencias innovadoras en la universidad

Aumentar, invertir, investir, abrir y lograr una indisciplina óptima son cinco ideas que proponemos para generar contextos educativos creativos. Destacamos el papel de lo inesperado y de la sorpresa como elementos necesarios en las innovaciones educativas. En el artículo presentamos un estudio sobre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Melgar, María Fernanda, Elisondo, Romina Cecilia, Donolo, Danilo Silvio, Stoll, Rodolfo Gustavo
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:Uruguay
Institución:Universidad ORT Uruguay
Repositorio:RAD
Idioma:español
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Acceso en línea:https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2609
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