El trabajador social como educador para el auto-control
Se discute si es apropiado para el trabajador social el bregar con asuntos de auto-control. Las teorías de auto-control se dirigen a resolver problemas inmediatos y también a desarrollar destrezas de tipo preventivo. Al enseñar al cliente auto-control, el trabajador social cumple los objetivos de un...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | Uruguay |
| Institución: | Universidad de la República |
| Repositorio: | COLIBRI |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:colibri.udelar.edu.uy:20.500.12008/29908 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/29908 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | TRABAJO SOCIAL TRABAJADORES SOCIALES PRACTICA PROFESIONAL |
| Sumario: | Se discute si es apropiado para el trabajador social el bregar con asuntos de auto-control. Las teorías de auto-control se dirigen a resolver problemas inmediatos y también a desarrollar destrezas de tipo preventivo. Al enseñar al cliente auto-control, el trabajador social cumple los objetivos de una profesión que son ayudar a la gente a usar su potencial y mejorar su calidad de vida. Se presentan teorías de auto-control y se discute su adecuación al trabajo social, también se formula la posibilidad de que la educación en auto-control sea el tratamiento preferido para la profesión. |
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