Integración de las habilidades comunicativas: actividades de una lengua extranjera

II Congreso Nacional e Internacional de Formación Docente. Montevideo, 1 y 2 de octubre de 2009.

Bibliographic Details
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Al hablar de la integración de las habilidades también debemos remitirnos a la noción de competencia comunicativa. En este marco vale considerar que el énfasis del trabajo sobre una determinada competencia puede ser la base para el desarrollo de las demás, de manera simultánea o consecutiva. La competencia lingüística o comunicativa puede ser descrita como compuesta del conocimiento y la capacidad para poner en práctica o ejecutar esa competencia en un uso de la lengua adecuado y contextualizado. Para Canale (1983 apud Porro s/f), lo primordial es la comunicación; por consiguiente, para dominar una lengua, además de las reglas gramaticales es preciso dominar una serie de conocimientos que incluyen los discursivos, sociolingüísticos y estratégicos.pdf.pp. 334-354spaANEP CODICENActas del II Congreso Nacional e Internacional de Formación DocenteEnseñanza de las lenguas extranjerasHabilidades cognitivasCompetencias comunicativasdidácticaIntegración de las habilidades comunicativas: actividades de una lengua extranjerainfo:eu-repo/semantics/articlepublishedinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:RIdAA-CFEinstname:ANEP. Consejo de Formación en Educacióninstacron:ANEP. Consejo de Formación en EducaciónLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-86084http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/123456789/1055/1/license.txtdf766076a5772cb4184b94046e67735aMD51ORIGINALTeixeira,E. Integracion.pdfTeixeira,E. 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