Rol de los simuladores en la educación tecnológica
El análisis de sistemas y el diseño de soluciones se presentan como capacidades profesionales claves en un mundo cada vez más complejo, siendo común que para su desarrollo se proponga utilizar didácticamente tecnologías de simulación asistida por computadora. El potencial de los Simuladores Digitale...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Uruguay |
| Institución: | ANEP. Consejo de Formación en Educación |
| Repositorio: | RIdAA-CFE |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.cfe.edu.uy:123456789/1948 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1948 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Rol docente Competencia profesional Recursos educacionales Educación tecnológica |
| Sumario: | El análisis de sistemas y el diseño de soluciones se presentan como capacidades profesionales claves en un mundo cada vez más complejo, siendo común que para su desarrollo se proponga utilizar didácticamente tecnologías de simulación asistida por computadora. El potencial de los Simuladores Digitales radica en su capacidad de reproducir la realidad en entornos gráficos controlados mediante diferentes softwares específicos. Con ellos es posible el desarrollo de habilidades de modelización y de resolución de problemas, favoreciendo el aprendizaje de conceptos y procedimientos en variados campos del conocimiento. En el presente trabajo se describen brevemente algunas de las razones por las cuales se propone su uso didáctico en la enseñanza y el aprendizaje de disciplinas tecnológicas, tales como la electrónica, la electrotecnia y las telecomunicaciones, detallando incluso las características de algunos de los Simuladores Digitales hoy más utilizados |
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