Estudio de buenas pr?cticas en Cl?nica de Psicolog?a. Caso Utec
En este art?culo se presentan los resultados de la investigaci?n sobre las buenas pr?cticas realizadas en la Cl?nica de Psicolog?a. El objetivo del estudio fue dise?ar, a partir de su propia experiencia, un modelo de cl?nica psicol?gica que sirva de centro de pr?cticas, en el cual se fortalezcan las...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Data de publicação: | 2015 |
| País: | El Salvador |
| Recursos: | Universidad Tecnológica de El Salvador |
| Repositório: | Repositorio MINDS UTEC |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:biblioteca.utec.edu.sv:11298/490 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11298/490 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | MODELO DE CL?NICA PSICOL?GICA SALUD MENTAL BUENAS PR?CTICAS SATISFACCI?N DE USUARIOS |
| Resumo: | En este art?culo se presentan los resultados de la investigaci?n sobre las buenas pr?cticas realizadas en la Cl?nica de Psicolog?a. El objetivo del estudio fue dise?ar, a partir de su propia experiencia, un modelo de cl?nica psicol?gica que sirva de centro de pr?cticas, en el cual se fortalezcan las competencias de los alumnos en el ?rea de especialidad cl?nica y el docente encuentre la forma de c?mo realizar un proceso de ense?anza eficaz y efectivo, basado en un modelo te?rico-pr?ctico. Se espera fortalecer la formaci?n pr?ctica en la labor de promoci?n de la salud mental; conocer la labor de proyecci?n social universitaria, a trav?s del servicio psicol?gico que se ofrece a la comunidad; evaluar el servicio de atenci?n psicol?gica que brinda la Cl?nica de Psicolog?a; evaluar la formaci?n profesional de los estudiantes de la carrera de Psicolog?a y divulgar el modelo de atenci?n psicol?gica de la Cl?nica de Psicolog?a. El modelo te?rico de la Cl?nica de Psicolog?a de la Universidad Tecnol?gica de El Salvador, Utec, se ha venido transformando a trav?s de las buenas pr?cticas realizadas por los docentes, que le han dado vida a la labor educativa en beneficio de los alumnos. El modelo contiene desde un enfoque pedag?gico psicoanal?tico hasta un contenido cognitivo conductual. El modelo de atenci?n de la Cl?nica, que inici? su funcionamiento en 1989, integra la proyecci?n social hacia la comunidad, el modelo de formaci?n pedag?gico y la pr?ctica en el ?rea cl?nica realizada por los terapeutas en formaci?n. Esta investigaci?n se enriquece a trav?s de los datos obtenidos mediante la aplicaci?n de cuestionarios y entrevistas realizadas a docentes, alumnos y pacientes de la cl?nica para determinar los niveles de satisfacci?n sobre el servicio que se les brinda en el ?mbito de la formaci?n profesional del estudiante y en la promoci?n y el servicio que se proporciona a los usuarios. |
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