Nuevos retos para el ingeniero en el siglo XXI
El presente artículo aborda la problemática de la formación de ingenieros para insertarse laboralmente en el siglo XXI, a la luz de las tendencias de la educación señaladas por la UNESCO, poniéndolas en perspectiva con las expectativas de los estudiantes y empleadores; finalmente se proponen un conj...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | El Salvador |
| Institución: | Universidad Don Bosco |
| Repositorio: | Repositorio Digital UDB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rd.udb.edu.sv:11715/544 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11715/544 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ing-Novación Liderazgo Competencia Gestión |
| Sumario: | El presente artículo aborda la problemática de la formación de ingenieros para insertarse laboralmente en el siglo XXI, a la luz de las tendencias de la educación señaladas por la UNESCO, poniéndolas en perspectiva con las expectativas de los estudiantes y empleadores; finalmente se proponen un conjunto de competencias gerenciales que podrían ayudar a asumir estos nuevos desafíos. |
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