Bases para formar comunicadores y periodistas con rigor científico (punto de partida, "comunicología")
Postular una verdadera comunicación científica y un verdadero científico es el punto primordial y de partida para obtener una comunicación que contribuya al amor hacia este quehacer y a la educación masiva. Para lograrlo es imprescindible una formación seria y rigurosa que comience con comunicología...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | El Salvador |
| Institución: | Universidad Evangélica de El Salvador |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UEES |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:localhost:1/196 |
| Acceso en línea: | http://dsuees.uees.edu.sv/xmlui/handle/1/196 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Comunicación y Periodismo Científico Comunicología Formación del Comunicador Científico Educomunicación Chile |
| Sumario: | Postular una verdadera comunicación científica y un verdadero científico es el punto primordial y de partida para obtener una comunicación que contribuya al amor hacia este quehacer y a la educación masiva. Para lograrlo es imprescindible una formación seria y rigurosa que comience con comunicología y luego contemple las siguientes etapas: Conceptualización de la ciencia y la investigación científica; el proceso y etapas que va desde el observar hasta el predecir; los modelos de explicación científica; los conceptos, las leyes y las teorías; los nexos causales y el serendipia; el reportaje de investigación como la mejor forma para difundir el quehacer científico; y educomunicación de la ciencia. |
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