Experiencia acad?mica de Licenciatura en Turismo de Universidad Aut?noma del Estado de Hidalgo, M?xico
Se realiza un an?lisis de trayectoria escolar a trav?s de indicadores m?s significativos del programa educativo de la Licenciatura en Turismo de la Universidad Aut?noma del Estado de Hidalgo. Se aplica una metodolog?a propuesta por autores como Camarena (1985), Altamira (1997) y Gonz?lez (1998) para...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | El Salvador |
| Institución: | Universidad Tecnológica de El Salvador |
| Repositorio: | Repositorio MINDS UTEC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:biblioteca.utec.edu.sv:11298/932 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11298/932 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EDUCACI?N SUPERIOR FORMACI?N PROFESIONAL UNIVERSIDADES TURISMO - EDUCACI?N |
| Sumario: | Se realiza un an?lisis de trayectoria escolar a trav?s de indicadores m?s significativos del programa educativo de la Licenciatura en Turismo de la Universidad Aut?noma del Estado de Hidalgo. Se aplica una metodolog?a propuesta por autores como Camarena (1985), Altamira (1997) y Gonz?lez (1998) para el c?lculo de los indicadores de eficiencia terminal, eficiencia de egreso, tasa de promoci?n y tasa de deserci?n. Los resultados obtenidos reflejaron comportamiento de la trayectoria escolar experimentada en la licenciatura, que permite tomar medidas y estrategias enfocadas a disminuir las deficiencias detectadas. |
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