Gesti?n educativa y planificaci?n estrat?gica
"Si en algo coinciden todos los analistas, sea cual sea su ?ngulo de observaci?n, es que nos hallamos en los albores del tercer milenio, en un momento hist?rico de transiciones m?ltiples, que nos obliga a reconsiderar muchas estrategias, a redefinir muchos conceptos, a actualizar muchos m?todos...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | El Salvador |
| Institución: | Universidad Tecnológica de El Salvador |
| Repositorio: | Repositorio MINDS UTEC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:biblioteca.utec.edu.sv:11298/669 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11298/669 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | GESTI?N EDUCATIVA PLANIFICACI?N ESTRAT?GICA GLOBALIZACI?N |
| Sumario: | "Si en algo coinciden todos los analistas, sea cual sea su ?ngulo de observaci?n, es que nos hallamos en los albores del tercer milenio, en un momento hist?rico de transiciones m?ltiples, que nos obliga a reconsiderar muchas estrategias, a redefinir muchos conceptos, a actualizar muchos m?todos, procedimientos y normas, a revisar y a adaptar, en suma, los ra?les y avenidas por las que discurre el mundo". (Federico Mayor Zaragoza, Director General de la UNESCO). Los umbrales del milenio nos han situado tambi?n en los umbrales de la globalizaci?n y de la revoluci?n inform?tica, cuyos efectos, a?n no evaluados, nos colocan irremediablemente en la sociedad del saber, cuya contraparte, la sociedad del aprendizaje, obliga a redefinir el papel de la universidad como polo para el desarrollo cient?fico del conocimiento y base para el desarrollo humano de nuestro pueblo. |
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