Entre escuelas y balas: una aproximación a los Mass Shooting (tiroteos masivos)
El presente artículo es una recopilación histórica y teórica de algunos estudios que han analizado el fenómeno de los tiroteos masivos en las escuelas desde la psicología, psiquiatría, criminología y pedagogía. Lo anterior permite a los autores hacer una indagación académica de estos fenómenos que a...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | El Salvador |
| Institución: | Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador |
| Repositorio: | Repositorio de Ciencia y Cultura de El Salvador REDICCES |
| Idioma: | español |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10972/3773 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Escuela Violencia Crimen Masacres Tiroteos |
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Entre escuelas y balas: una aproximación a los Mass Shooting (tiroteos masivos)Between schools and bullets: an approach to Mass ShootingOliva, Herberth AlexanderPrieto Quezada, María TeresaCarrillo Navarro, Jose ClaudioEscuelaViolenciaCrimenMasacresTiroteosEl presente artículo es una recopilación histórica y teórica de algunos estudios que han analizado el fenómeno de los tiroteos masivos en las escuelas desde la psicología, psiquiatría, criminología y pedagogía. Lo anterior permite a los autores hacer una indagación académica de estos fenómenos que afectan los climas escolares y ponen en evidencia la grave problemática que implican los casos de tiroteos al interior de las instituciones educativas. El abordaje de este material bibliográfico conduce al lector a conocer una aproximación al fenómeno de las masacres en instituciones educativas, pasando de un estado de violencia escolar a criminalidad escolar a una breve presentación de la historia cronológica de los tiroteos masivos en los últimos años de la historia moderna del planeta y la variante de las aristas sociales que se mueven alrededor de un crimen ejecutado por un estudianteUFG EditoresUniversidad Francisco Gavidia (UFG)2019-04-03T15:26:34Z2019-04-03T15:26:34Z2018-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion20 p.application/pdf1962-6510http://hdl.handle.net/10972/3773Reproducción del documento originalRealidad y Reflexión, 2018, Año. 18, núm. 48, p. 33-52cc-by-nc-sa © Universidad Francisco Gavidia, 2018htttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de Ciencia y Cultura de El Salvador REDICCESinstname:Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvadorinstacron:CBUESspa2019-05-01T00:00:03Zmail@mail.com - |
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El presente artículo es una recopilación histórica y teórica de algunos estudios que han analizado el fenómeno de los tiroteos masivos en las escuelas desde la psicología, psiquiatría, criminología y pedagogía. Lo anterior permite a los autores hacer una indagación académica de estos fenómenos que afectan los climas escolares y ponen en evidencia la grave problemática que implican los casos de tiroteos al interior de las instituciones educativas. El abordaje de este material bibliográfico conduce al lector a conocer una aproximación al fenómeno de las masacres en instituciones educativas, pasando de un estado de violencia escolar a criminalidad escolar a una breve presentación de la historia cronológica de los tiroteos masivos en los últimos años de la historia moderna del planeta y la variante de las aristas sociales que se mueven alrededor de un crimen ejecutado por un estudiante |
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