Estandarización ortográfica
Los artículos de investigación publicados por la revista Atención Primaria son relevantes para la ciencia médica; sin embargo, en algunos, se requiere actualizar aspectos ortográficos, teniendo en cuenta los últimos cambios realizados por la RAE (desde el año 2010). En este sentido, se ha identifica...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/2641 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/2641 http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0212656716304528 https://doi.org/10.1016/j.aprim.2016.11.017 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Lengua española Redacción académica Redacción de escritos técnicos |
| Sumario: | Los artículos de investigación publicados por la revista Atención Primaria son relevantes para la ciencia médica; sin embargo, en algunos, se requiere actualizar aspectos ortográficos, teniendo en cuenta los últimos cambios realizados por la RAE (desde el año 2010). En este sentido, se ha identificado que se ha tildado el artículo el 1, cuando no le corresponde, como lo han establecido la RAE y la Fundéu2. La misma falta de estandarización se evidencia en las normas de publicación para autores de la revista Atención Primaria (él y éstos)3. Los demostrativos estos no se tildan en ningún caso. Se evita la ambigüedad, si la hubiere, en función del contexto. |
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