Evaluación formativa y las habilidades matemáticas en alumnos del II ciclo de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - La Cantuta - 2012
El presente trabajo de investigación “Evaluación formativa y las habilidades matemáticas en alumnos del II ciclo de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - La Cantuta– 2012 “, tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre la evaluación f...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2019 |
| País: | Perú |
| Recursos: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositório: | UNE-Institucional |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4060 |
| Acesso em linha: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4060 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Evaluación formativa habilidades matemáticas |
| Resumo: | El presente trabajo de investigación “Evaluación formativa y las habilidades matemáticas en alumnos del II ciclo de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - La Cantuta– 2012 “, tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre la evaluación formativa y las habilidades matemáticas el cual surge como respuesta a la problemática institucional. La investigación fue de tipo no experimental, desarrollado bajo un diseño correlacional, se empleó el método hipotético deductivo, habiéndose usado un cuestionario y una prueba aplicados a una muestra de 101estudiantes. Se recogió la información aplicando un cuestionario y una prueba a cada uno de los estudiantes de la muestra. Luego del procesamiento de los datos, el análisis e interpretación de los resultados en la contrastación de la hipótesis, se llegó a la siguiente conclusión: Existe una relación directa y alta entre la evaluación formativa y las habilidades matemáticas en los estudiantes del II Ciclo de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, La Cantuta, 2012, habiendo obtenido un coeficiente de correlación de Spearman rho= ,737 y un p-valor=,000. |
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