Supervisión educativa y los compromisos de gestión escolar en las Instituciones Educativas Públicas del Distrito de Tarapoto – San Martín, 2017
La presente investigación, titulada Supervisión Educativa y los Compromisos de Gestión Escolar en las Instituciones Educativas Públicas del Distrito de Tarapoto – San Martín, 2017; tuvo por objetivo, determinar el grado de relación de la supervisión educativa y los compromisos de gestión escolar; se...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/3569 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3569 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Supervisión educativa compromisos de gestión escolar |
| Sumario: | La presente investigación, titulada Supervisión Educativa y los Compromisos de Gestión Escolar en las Instituciones Educativas Públicas del Distrito de Tarapoto – San Martín, 2017; tuvo por objetivo, determinar el grado de relación de la supervisión educativa y los compromisos de gestión escolar; se utilizó, el registro de observación y cuestionario, aplicados a muestras de 108 docentes y 8 instituciones educativas respectivamente. Los resultados, en la variable supervisión educativa, en sus dimensiones administrativa y pedagógica, si se desarrolló eficientemente en un 88% y 86% respectivamente, ubicándose en un nivel alto; mientras que en la variable compromisos de gestión escolar, en sus cinco dimensiones, el crecimiento 2016 - 2017 fue significativo, pasando del nivel intermedio a un nivel alto. Finalmente, se concluye que existe relación significativa entre la supervisión educativa y los compromisos de gestión escolar, en las instituciones educativas públicas del distrito de Tarapoto – San Martín, periodo 2016 – 2017. |
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