Introducción Al Lenguaje Musical - MS271 - 202301

El curso de Introducción al Lenguaje Musical es de naturaleza teórica y práctica dirigido a estudiantes del primer ciclo de la Carrera de Música. Este curso es el punto de partida más importante para que el estudiante aprenda a comunicarse a través de la música, dado que desarrolla habilidades audit...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cervantes Del Aguila, Rodrigo Gabriel, Flores Palomino, Sergio Eduardo, Garcia Espinoza, Celín Sergio, Gomez Palomino, Jonathan Camilo, Guerrero Arnaiz, Miguel Angel, Ortiz Chuquilin, Juan Carlos, Vivanco Paredes, Carlos Alberto
Tipo de recurso: informe técnico
Fecha de publicación:2023
País:Perú
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/680317
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10757/680317
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:MS271
Descripción
Sumario:El curso de Introducción al Lenguaje Musical es de naturaleza teórica y práctica dirigido a estudiantes del primer ciclo de la Carrera de Música. Este curso es el punto de partida más importante para que el estudiante aprenda a comunicarse a través de la música, dado que desarrolla habilidades auditivas, teóricas y de lectura y escritura musical. El curso brinda las herramientas fundamentales que permiten a los productores musicales, compositores e intérpretes; leer, escribir, transcribir y reconocer auditivamente sus composiciones y las de otros autores. En este curso se desarrolla la competencia general de razonamiento cuantitativo en el nivel 1, en la que se enfatiza la capacidad para calcular el valor numérico de las figuras musicales con la finalidad de construir compases respetando sus duraciones, permitiendo que el estudiante reconozca auditivamente e interprete dichos valores en una partitura. Asimismo, el curso desarrolla también la competencia específica de destreza musical sobre el lenguaje musical en el nivel 1, herramienta que permite a los estudiantes ejecutar el pulso en los solfeos (acción de entonar un conjunto de notas musicales marcando el compás), interpretan con propiedad los intervalos, tríadas y escalas; y transcribir dictados.