¿Formando maestros discriminadores?
En esta investigación se ha privilegiado el análisis de cuatro discriminaciones: racial, cultural, sexual y laboral. También se caracteriza a los alumnos y profesores, así como a los Centros de Formación Magisterial a fin de precisar cuales de sus características estaban asociadas con algunas de las...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 1994 |
| País: | Perú |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | PUCP-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/181439 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14657/181439 https://doi.org/10.18800/9788489309968 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formación profesional de maestros--Perú Discriminación en educación--Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | En esta investigación se ha privilegiado el análisis de cuatro discriminaciones: racial, cultural, sexual y laboral. También se caracteriza a los alumnos y profesores, así como a los Centros de Formación Magisterial a fin de precisar cuales de sus características estaban asociadas con algunas de las discriminaciones. Entre los resultados obtenidos se encuentra que el racismo es la discriminación más extendida. |
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