Estrategias innovadoras y estilos de aprendizaje en estudiantes de contabilidad de la Universidad José Faustino Sánchez Carrión, 2023

La investigación: “ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE CONTABILIDAD DE LA UNIVERSIDAD JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN, 2023”, Obtener un título académico de la Escuela de Graduados en Docencia de Educación Superior UNJFSC-Huacho y Maestría en Estudios Universitarios. El...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Duran Bellido, Luis Alberto
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2024
País:Perú
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/10062
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.14067/10062
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Estrategias
Innovadoras
Estilos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:La investigación: “ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE CONTABILIDAD DE LA UNIVERSIDAD JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN, 2023”, Obtener un título académico de la Escuela de Graduados en Docencia de Educación Superior UNJFSC-Huacho y Maestría en Estudios Universitarios. El enfoque es básico, descriptivo, relacional, no experimental y la hipótesis es: “Las estrategias innovadoras se relacionan significativamente con los estilos de aprendizaje en alumnos de Contabilidad de la Universidad José Faustino Sánchez Carrión, 2023”. La población y muestra fueron 60. El instrumento principal usado en el estudio fue el cuestionario, el cual se ejecutó en las dos categorías. Las conclusiones indican que hay vínculo entre intensidad moderada entre las estrategias innovadoras y los estilos de aprendizaje en alumnos de Contabilidad de la Universidad José Faustino Sánchez Carrión, 2023