Las redes sociales en la autoestima de los estudiantes de educación secundaria de una institución educativa, Cusco 2021

En la presente investigación el propósito fue determinar la influencia entre el uso de redes sociales y la autoestima en estudiantes del 3º de secundaria de la Institución Educativa del Cusco, la investigación fue de tipo básica de nivel correlacional causal, de enfoque cuantitativo; de diseño no ex...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tincahuallpa Peña, Richart
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2021
País:Perú
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/70378
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12692/70378
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Redes sociales
Adicción
Autoestima
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description En la presente investigación el propósito fue determinar la influencia entre el uso de redes sociales y la autoestima en estudiantes del 3º de secundaria de la Institución Educativa del Cusco, la investigación fue de tipo básica de nivel correlacional causal, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental. La población estudiada estuvo conformada por estudiantes del 3° de secundaria. La técnica empleada para recolectar información fue la encuesta usando los instrumentos de recolección de datos siendo dos cuestionarios debidamente validados por juicio de expertos. Entre los resultados más importantes obtenidos con la prueba estadística, pudimos encontrar que existe un grado de influencia de las redes sociales en la autoestima de los estudiantes, por lo que es necesario tener acciones preventivas para evitar futuros problemas emocionales y posibles adicciones al uso de redes sociales y la influencia en la autoestima de los estudiantes de educación secundaria de una institución educativa, Cusco 2021.
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