Inteligencia emocional y clima familiar en padres de familia de estudiantes preescolares, Nuevo Chimbote, 2024

La investigación contribuye al objetivo de desarrollo sostenible (ODS) de garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades, enfocándose en determinar la relación entre la inteligencia emocional y el clima familiar en padres de familia de estudiantes de nivel preescolar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bedon Trujillo, Stefany Lisbeth
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2024
País:Perú
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/159725
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12692/159725
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Palabra clave:Inteligencia emocional
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description La investigación contribuye al objetivo de desarrollo sostenible (ODS) de garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades, enfocándose en determinar la relación entre la inteligencia emocional y el clima familiar en padres de familia de estudiantes de nivel preescolar, Nuevo Chimbote, 2024. Se empleó una metodología cuantitativa, de nivel correlacional, diseño no experimental y transversal, se evaluaron a 91 padres de familias, se aplicó el inventario de inteligencia emocional de BarON ICE:Na – Abreviada y la escala de clima familiar de Moss y Trickett., las cuales cuentan con validez y confiabilidad con un Alfa de Cronbach de 0.770 y 0.847 respectivamente. Los resultados mostraron que no existe una relación entre las variables estudiadas, indicando un nivel de significancia de 0.435, por lo que se confirma la hipótesis nula, además se obtuvo que un 94.5% se encuentra en el nivel medio en la inteligencia emocional y un 75.8% en el clima familiar se encuentra en el nivel bueno y por último se determinó que no existe relación entre las competencias de las variables estudiadas.
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Los resultados mostraron que no existe una relación entre las variables estudiadas, indicando un nivel de significancia de 0.435, por lo que se confirma la hipótesis nula, además se obtuvo que un 94.5% se encuentra en el nivel medio en la inteligencia emocional y un 75.8% en el clima familiar se encuentra en el nivel bueno y por último se determinó que no existe relación entre las competencias de las variables estudiadas.ChimbotePrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención integral del Infante, Niño y AdolescenteDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Desarrollo económico, empleo y emprendimientoSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligencia emocionalClima familiarPadres de familiaEstudiantes preescolareshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Inteligencia emocional y clima familiar en padres de familia de estudiantes preescolares, Nuevo Chimbote, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUBedon Trujillo, Stefany LisbethMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa3293300532887991https://orcid.org/0000-0002-3999-5987https://orcid.org/0000-0002-5903-457771462695313129Sosa Aparicio, Luis AlbertoMillones Alba, Erica LucyGomez Bedia, Karlahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALBedon_TSL-SD.pdfBedon_TSL-SD.pdfapplication/pdf9385472https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159725/1/Bedon_TSL-SD.pdf93b6cafc4777cf49237e4a8cb15e7455MD51Bedon_TSL-IT.pdfBedon_TSL-IT.pdfapplication/pdf3841889https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159725/2/Bedon_TSL-IT.pdff9877f20d16739db055258f92d275822MD52Bedon_TSL.pdfBedon_TSL.pdfapplication/pdf9385472https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159725/3/Bedon_TSL.pdfbee20501c5033f9bfddda76406fa150eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159725/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTBedon_TSL-SD.pdf.txtBedon_TSL-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain81366https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159725/5/Bedon_TSL-SD.pdf.txt480876a5bec62a6a4ad7e43fdc73345eMD55Bedon_TSL-IT.pdf.txtBedon_TSL-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2033https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159725/7/Bedon_TSL-IT.pdf.txt28132f96c87e371a07e8994943896e8cMD57Bedon_TSL.pdf.txtBedon_TSL.pdf.txtExtracted texttext/plain83546https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159725/9/Bedon_TSL.pdf.txt41352b6ff558b7677bbd58100ae762b8MD59THUMBNAILBedon_TSL-SD.pdf.jpgBedon_TSL-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4815https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159725/6/Bedon_TSL-SD.pdf.jpg8d02b09e7f766af0414f83bb9c737bb7MD56Bedon_TSL-IT.pdf.jpgBedon_TSL-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4048https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159725/8/Bedon_TSL-IT.pdf.jpg15fadd706bbeca7e3d670dc2282888afMD58Bedon_TSL.pdf.jpgBedon_TSL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4815https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159725/10/Bedon_TSL.pdf.jpg8d02b09e7f766af0414f83bb9c737bb7MD51020.500.12692/159725oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1597252025-02-14 22:24:34.907Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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