Getting to know my resources : guía para el docente de secundaria de las instituciones educativas con Jornada Escolar Regular para el área de Inglés
Facilita el proceso de cambios en el área, ayuda a todos los agentes de la comunidad educativa a comprender la importancia del inglés y ofrece una idea clara de las funciones del lenguaje (language functions), que el estudiante de Educación Básica Regular deberá dominar a lo largo de la etapa escola...
| Autor: | |
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| Formato: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Perú |
| Recursos: | Ministerio de Educación |
| Repositorio: | MINEDU-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/5517 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.12799/5517 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Enseñanza de una segunda lengua Inglés Guía Docentes Perú |
| Resumo: | Facilita el proceso de cambios en el área, ayuda a todos los agentes de la comunidad educativa a comprender la importancia del inglés y ofrece una idea clara de las funciones del lenguaje (language functions), que el estudiante de Educación Básica Regular deberá dominar a lo largo de la etapa escolar para desarrollar una serie de competencias establecidas por el Currículo Nacional y así alcanzar el dominio del idioma inglés. Del mismo modo, este documento contribuirá en su formación como ciudadanos del mundo y como colaboradores de un país con un desarrollo social sostenible. |
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