Aplicación del método sintáctico para mejorar el aprendizaje del empleo de los signos de puntuación en los estudiantes de 5to. año de secundaria de la I.E.P Trilce Los Olivos – 2014

La presente tesis busca mejorar el aprendizaje del empleo de los signos de puntuación en los estudiantes de 5to año de secundaria de la I.E.P Trilce Los Olivos-2014. En particular, propiciar una mayor explotación de sus habilidades en el empleo de los signos de puntuación, con la aplicación del méto...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Villarreal Lopez, Paula Veronica
Formato: tesis de maestría
Fecha de publicación:2015
País:Perú
Recursos:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/3366
Acesso em linha:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3366
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Método sintáctico
signos de puntuación
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