Evaluación institucional y supervisión pedagógica en la Institución Educativa N° 3049 Imperio del Tahuantinsuyo de Independencia
El propósito de la investigación fue determinar la relación que existe entre la evaluación institucional y la supervisión pedagógica en la Institución Educativa N° 3049 Imperio del Tahuantinsuyo de Independencia. Para tal efecto, se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, con un diseño co...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/3897 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3897 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Evaluación institucional Supervisión pedagógica |
| Sumario: | El propósito de la investigación fue determinar la relación que existe entre la evaluación institucional y la supervisión pedagógica en la Institución Educativa N° 3049 Imperio del Tahuantinsuyo de Independencia. Para tal efecto, se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, con un diseño correlacional, la población estuvo conformado por 120 personas y la muestra fue no probabilística de 40 personas, a quienes se les aplicó el cuestionario de la evaluación institucional y el cuestionario de la supervisión pedagógica, utilizando la técnica de la encuesta, el procesamiento estadístico y los resultados evidenciaron: que existe relación significativa entre la evaluación institucional y la supervisión pedagógica en la Institución Educativa N° 3049 Imperio del Tahuantinsuyo de Independencia. Determinado por el Rho de Spearman = 0.744, frente al grado de significación p < 0.05. En consecuencia, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa. |
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