Supervisión pedagógica y el rendimiento laboral del docente en la escuela militar de chorrillos Crl. Francisco Bolognesi – 2019
El objetivo de este trabajo de investigación determinar el nivel de relación entre la supervisión pedagógica y el rendimiento laboral de los docentes de la Escuela Militar de Chorrillos de Crl. Francisco Bolognesi – 2019. Para este estudio se hizo uso de una metodología cuantitativa, tipo aplicada y...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/7788 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7788 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Rendimiento académico http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El objetivo de este trabajo de investigación determinar el nivel de relación entre la supervisión pedagógica y el rendimiento laboral de los docentes de la Escuela Militar de Chorrillos de Crl. Francisco Bolognesi – 2019. Para este estudio se hizo uso de una metodología cuantitativa, tipo aplicada y nivel descriptivo-correlacional, los instrumentos que recabaron información fueron dos cuestionarios, los cuales se elaboraron bajo una estimación tipo Likert para una muestra de 64 docentes, los cuales respondieron desde su perspectiva de manera exitosa. El autor concluyó, que las variables ser relacionan significativamente. |
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