La psicomotricidad y el desarrollo socioemocional en niños de Educación Inicial en la RED Educativa “Kuska Yachasun” – Ayacucho 2022
La tesis cuyo título fue “La psicomotricidad y el desarrollo socioemocional en niños de Educación Inicial en la RED Educativa “Kuska Yachasun” –Ayacucho, 2022”, presentó como objetivo general Determinar la relación entre la psicomotricidad y el desarrollo socioemocional en niños de Educación Inicial...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Perú |
| Recursos: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/112073 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/112073 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Psicomotricidad Desarrollo Socioemocional https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Resumo: | La tesis cuyo título fue “La psicomotricidad y el desarrollo socioemocional en niños de Educación Inicial en la RED Educativa “Kuska Yachasun” –Ayacucho, 2022”, presentó como objetivo general Determinar la relación entre la psicomotricidad y el desarrollo socioemocional en niños de Educación Inicial en la RED Educativa “Kuska Yachasun” –Ayacucho, 2022. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, tipo básica y diseño correlacional, la muestra presentada en la investigación estuvo conformada por 60 niños y niñas, A quienes se les aplicó como medios los cuestionarios debidamente validados. Al término de la investigación, los resultados señalados determinaron una relación entre las variables con un Rho = 0.642 afirmando la existencia de una correlación significativa (buena y positiva) entre ambas variables, según las respuestas brindadas por los estudiantes. |
|---|