Liderazgo del director en el fortalecimiento de las capacidades de los docentes de las instituciones educativas del nivel secundario del distrito de Asillo – 2016
La investigación denominada: “Liderazgo del director en el fortalecimiento de las capacidades de los docentes de las instituciones educativas del nivel secundario del distrito de Asillo 2016”, tuvo como objetivo Demostrar la influencia del liderazgo del director en el fortalecimiento de las capacida...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/36251 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/36251 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Capacidades director docente fortalecimiento liderazgo https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La investigación denominada: “Liderazgo del director en el fortalecimiento de las capacidades de los docentes de las instituciones educativas del nivel secundario del distrito de Asillo 2016”, tuvo como objetivo Demostrar la influencia del liderazgo del director en el fortalecimiento de las capacidades de los docentes del nivel secundario de las instituciones educativas del distrito de Asillo -2016. Esta investigación ha tratado de demostrar el liderazgo del Director en el fortalecimiento de las capacidades de los docentes de las instituciones educativas que comprenden parte del distrito de Asillo, que a la vez pertenece a la provincia de Azángaro en la región Puno. La investigación se ha elaborado siguiendo los pasos de metodología científica, y el método descriptivo. Se ha demostrado que el liderazgo del director favorece notablemente en el fortalecimiento de las capacidades de los docentes con los que trabaja. Se ha demostrado que hay influencia significativa del liderazgo del director en el fortalecimiento de las capacidades de los docentes del nivel secundario de las instituciones educativas del distrito de Asillo -2016. Tal como se aprecia en los tres cuadros (Tablas, 7,8 y 9) que es la comprobación de hipótesis donde en todas supera el mínimo permitido para aprobar o validar la hipótesis. |
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