Competencias digitales y desempeño docente en la institución educativa emblemática José Antonio Macnamara, Huacho 2021

objetivo general determinar la relación entre las competencias digitales y el desempeño docente. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por 40 docentes de la...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Vilchez Lezama, Emilia
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2022
País:Perú
Recursos:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/6864
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/20.500.14067/6864
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Competencia
Digital
Desempeño
Docente
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descrição
Resumo:objetivo general determinar la relación entre las competencias digitales y el desempeño docente. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por 40 docentes de la I.E.E. José Antonio Macnamara, Huacho 2021, a los cuales se les aplicó como instrumento de recolección de datos un cuestionario de Competencias Digitales de Grandez (2020) compuesto por 28 ítems y un cuestionario de Desempeño Docente de Benavides (2020) compuesto por 20 ítems. Los resultados de la investigación evidenciaron un nivel medio (45%) en cuanto a las competencias digitales de los docentes y un nivel medio (47.5%) respecto al desempeño docente. Con respecto a los resultados inferenciales se halló que las competencias digitales se relacionan positiva y significativamente con el desempeño docente (r = 0,521 y p_valor = 0.00) en la Institución Educativa Emblemática José Antonio Macnamara, Huacho 2021. Se concluyó que cuando las competencias digitales están en un nivel medio el desempeño docente también se encuentra en el mismo nivel, además las variables presentan correlación moderada.

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