Implementacion de tecnicas grupales como agente socializador en las alumnas de educacion inicial de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Jose Faustino Sanchez Carrion

La Implementación de técnicas grupales dentro del manejo educativo de los maestros como agente socializador dentro del aula es beneficioso para el trabajo en equipo por ser una técnica que promueve la participación activa de todos los que integran el grupo de trabajo, tiene como objetivo mostrar las...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez León, Kelly Diana
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2021
País:Perú
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/4469
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.14067/4469
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Técnicas grupales
Socialización
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description La Implementación de técnicas grupales dentro del manejo educativo de los maestros como agente socializador dentro del aula es beneficioso para el trabajo en equipo por ser una técnica que promueve la participación activa de todos los que integran el grupo de trabajo, tiene como objetivo mostrar las diversas técnicas grupales que se pueden emplear y como estas funcionan como agentes socializadores en los alumnos del nivel superior favoreciendo que cada individuo sea crítico y coherente en sus ideas. La tesis es de tipo descriptivo y no correlacional, se contó con una población de 250 alumnas y una muestra de 60 alumnas pertenecientes a la escuela educación inicial, facultad de educación de la UNJFSC en la ciudad de Huacho, para la recolección de datos e utilizaron como instrumento a las fichas de observación y los cuestionarios, los cuales fueron finalmente analizados, comparados y procesados estadísticamente. Llegando finalmente a los resultados que evidencian que el tema estudiado es una técnica participativa que se relaciona con la socialización de los jóvenes universitarios de la ciudad de Huacho, con ellos se elaboraron las conclusiones que presentamos en las páginas finales
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La tesis es de tipo descriptivo y no correlacional, se contó con una población de 250 alumnas y una muestra de 60 alumnas pertenecientes a la escuela educación inicial, facultad de educación de la UNJFSC en la ciudad de Huacho, para la recolección de datos e utilizaron como instrumento a las fichas de observación y los cuestionarios, los cuales fueron finalmente analizados, comparados y procesados estadísticamente. Llegando finalmente a los resultados que evidencian que el tema estudiado es una técnica participativa que se relaciona con la socialización de los jóvenes universitarios de la ciudad de Huacho, con ellos se elaboraron las conclusiones que presentamos en las páginas finalesapplication/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Técnicas grupalesSocializaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Implementacion de tecnicas grupales como agente socializador en las alumnas de educacion inicial de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Jose Faustino Sanchez Carrioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCSUNEDUSánchez León, Kelly DianaMaestría en Docencia Superior e Investigación UniversitariaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Escuela de PosgradoMaestro en Docencia Superior e Investigación Universitaria15646678https://orcid.org/0000-0001-8791-098772700916131227Bravo Montoya, Julia MarinaTello Pandal, NiloGutierrez Bravo, Carlos Albertohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALKelly Diana Sánchez León.pdfKelly Diana Sánchez León.pdfapplication/pdf851407https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/4469/1/Kelly%20Diana%20S%c3%a1nchez%20Le%c3%b3n.pdf3d986de4ddc3a85fb05f04bb617e9178MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81683https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/4469/2/license.txt85e652b8dfa19b82485c505314e0a902MD52TEXTKelly Diana Sánchez León.pdf.txtKelly Diana Sánchez León.pdf.txtExtracted texttext/plain74831https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/4469/3/Kelly%20Diana%20S%c3%a1nchez%20Le%c3%b3n.pdf.txt8a768e45418f33ec643f33a5f9ef9b55MD5320.500.14067/4469oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/44692023-05-02 10:30:58.225Repositorio Institucional - UNJFSCrepositorio@unjfsc.edu.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