Estrés académico en el bienestar psicológico en tiempos de pandemia en estudiantes de secundaria de un colegio particular Cusco, 2020

La presente investigación tuvo como interés determinar la influencia del estrés académico en el bienestar psicológico en tiempos de pandemia en estudiantes de secundaria de un colegio particular Cusco, 2020. Dicho estudio corresponde a un enfoque cuantitativo, el alcance del estudio de investigación...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Turpo Phuño, Janet
Formato: tesis de maestría
Fecha de publicación:2020
País:Perú
Recursos:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/58768
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.12692/58768
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Estrés (Psicología)
Bienestar psicológico
Estudiantes
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description La presente investigación tuvo como interés determinar la influencia del estrés académico en el bienestar psicológico en tiempos de pandemia en estudiantes de secundaria de un colegio particular Cusco, 2020. Dicho estudio corresponde a un enfoque cuantitativo, el alcance del estudio de investigación fue de tipo básica de nivel explicativo, asimismo este estudio tuvo un diseño no experimental de corte transversal con un método hipotético-deductivo. La muestra estuvo conformada por 109 estudiantes de 4to y 5to de secundaria. Se halló que el nivel moderado de estrés académico es aquel que alcanza mayor agrupación con un 51%, seguido del nivel profundo con un 37%y por último el nivel leve con un 13%. Con respecto al bienestar psicológico se halló que el nivel alto es aquel que alcanzo mayor agrupación con un 83%, seguido del nivel moderado con 14% y por último el nivel bajo con apenas 4%. En el estudio se halló dependencia significativa entre las dimensiones del estrés académico con el bienestar psicológico. Se concluyó que existe influencia del estrés académico sobre el bienestar psicológico.
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Con respecto al bienestar psicológico se halló que el nivel alto es aquel que alcanzo mayor agrupación con un 83%, seguido del nivel moderado con 14% y por último el nivel bajo con apenas 4%. En el estudio se halló dependencia significativa entre las dimensiones del estrés académico con el bienestar psicológico. Se concluyó que existe influencia del estrés académico sobre el bienestar psicológico.TesisLima NorteEscuela de PosgradoAtención Integral del Infante, Niño y Adolescenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrés (Psicología)Bienestar psicológicoEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estrés académico en el bienestar psicológico en tiempos de pandemia en estudiantes de secundaria de un colegio particular Cusco, 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUTurpo Phuño, JanetMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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