Disciplina positiva en centros educativos
La disciplina positiva es un estilo educativo basado en el aliento, el respeto mutuo, la amabilidad y firmeza y el desarrollo de habilidades socioemocionales que se puede utilizar en cualquier espacio de educación formal y no formal con niños, adolescentes y jóvenes. Para implantar este modelo en un...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Privada del Norte |
| Repositorio: | UPN-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/36994 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11537/36994 https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.003 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Disciplina positiva Habilidades socioemocionales Estilo educativo Centro escolar https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | La disciplina positiva es un estilo educativo basado en el aliento, el respeto mutuo, la amabilidad y firmeza y el desarrollo de habilidades socioemocionales que se puede utilizar en cualquier espacio de educación formal y no formal con niños, adolescentes y jóvenes. Para implantar este modelo en un centro escolar es imprescindible la apuesta del equipo directivo, involucrar a toda la comunidad educativa y generar un plan con fases asequibles a la realidad de partida. Es un proceso que supone esfuerzo y dedicación, ahora, con perseverancia se mejora la convivencia y se consigue un buen desarrollo integral de todas las personas pertenecientes a ese centro. |
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