Resiliencia y liderazgo transformacional en docentes de Instituciones Educativas de Lima Este, 2021
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la resiliencia y el liderazgo transformacional en docentes de instituciones educativas de Lima Este, 2021. El estudio se llevó a cabo en una población de 50 docentes. La investigación fue de tipo básica, diseño no expe...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/79214 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/79214 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Liderazgo transformacional Resiliencia y liderazgo Institución educativa https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la resiliencia y el liderazgo transformacional en docentes de instituciones educativas de Lima Este, 2021. El estudio se llevó a cabo en una población de 50 docentes. La investigación fue de tipo básica, diseño no experimental, alcance correlacional, método hipotético deductivo, enfoque cuantitativo y de corte transversal. Para la obtención de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento dos cuestionarios, el primero fue el cuestionario adaptado por Araujo (2019) de la escala de resiliencia de Wagnild y Young (1993) y el segundo cuestionario fue adaptado por Ramos (2019) del cuestionario multifactorial de liderazgo de Bass (1985); ambos cuestionarios contenían 25 ítems y tenían escalas politómicas. El resultado de la investigación fue que existe relación significativa entre la resiliencia y el liderazgo transformacional en docentes de Instituciones Educativas de Lima Este, 2021. (α=0,05; p_valor = 0,000; rs=0,504). |
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