Cultura institucional y su incidencia en la satisfacción laboral en una institución educativa privada en Guayaquil - Ecuador

El presente trabajo de investigación aborda la relación entre cultura institucional y la satisfacción laboral de los docentes de una escuela privada en Guayaquil. Para su desarrollo se establecen las teorías que sustentan la investigación donde destacan la Teoría Administrativa del Comportamiento Or...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pacheco Figueroa, Rocío del Pilar
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2022
País:Perú
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/93714
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12692/93714
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Profesores - Formación profesional
Satisfacción en el trabajo
Instituciones educativas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:El presente trabajo de investigación aborda la relación entre cultura institucional y la satisfacción laboral de los docentes de una escuela privada en Guayaquil. Para su desarrollo se establecen las teorías que sustentan la investigación donde destacan la Teoría Administrativa del Comportamiento Organizacional; la Teoría de los Dos Factores y la Teoría de McClellan. La metodología aplicada es una investigación básica, enmarcada en el enfoque cuantitativo con diseño transversal y correlacional. Los componentes seleccionados de la cultura institucional son las creencias, las actitudes, los valores y los hábitos. Mientras que entre los factores de la satisfacción laboral se identificaron el reconocimiento, los logros, la autonomía de cátedra, la promoción y la responsabilidad. Estas dimensiones fueron medidas a través de cuestionarios estructurados de escala, realizados a todos los docentes de la institución, incluidos aquellos que se desempeñan en labores administrativas. Este trabajo tuvo como referente metodológico el modelo desarrollado en los años ’90 por Denison y su equipo de investigadores para evaluar la Cultura Organizacional (CO).