Habilidades blandas y trabajo colaborativo en docentes en una institución educativa pública, Los Olivos, Lima, 2023
Las habilidades blandas son hoy en día son esenciales para cultivar un ambiente de trabajo en equipo saludable y productivo. La presente tesis tuvo como objetivo determinar la relación entre habilidades blandas y trabajo colaborativo en docentes en una institución educativa pública, Los Olivos, Lima...
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2024 |
| País: | Perú |
| Recursos: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositório: | UCV-Institucional |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/139536 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/139536 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Habilidades blandas Trabajo colaborativo Gestión pedagógica Educación básica https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Resumo: | Las habilidades blandas son hoy en día son esenciales para cultivar un ambiente de trabajo en equipo saludable y productivo. La presente tesis tuvo como objetivo determinar la relación entre habilidades blandas y trabajo colaborativo en docentes en una institución educativa pública, Los Olivos, Lima, 2023. En relación a los aspectos metodológicos la investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental transversal, nivel descriptivo correlacional. El estudio se aplicó muestreo no probabilístico a una muestra de 90 docentes. Los instrumentos de recabación de información fueron cuestionarios en escala de Likert para cada variable, los cuales fueron sometidos inicialmente a la validez por juicio de expertos y la confiabilidad fue comprobado a través del estadístico de Cronbach con resultados en la primera variable 1 = 1 y variable 2 = 0.86. La técnica fue la encuesta y los datos fueron procesados a través del estadístico Rho de Spearman (r = 0,621 y p=0.000<0.05). Concluyendo que existe una relación de nivel moderado y positiva. |
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