Influencia del liderazgo directivo en la gestión de las instituciones educativas públicas del nivel secundario del distrito de San José Lambayeque-2024
La presente investigación se titula: “Influencia del Liderazgo Directivo en la Gestión de las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Secundario del Distrito de observa un atraso tanto en lo académico como en lo administrativo en las instituciones educativas públicas, trazándose como objetivo de...
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| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2015 |
| Country: | Perú |
| Institution: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repository: | UCV-Institucional |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/143451 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/143451 |
| Access Level: | Embargoed access |
| Keyword: | Liderazgo Liderazgo directivo Gestión https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Summary: | La presente investigación se titula: “Influencia del Liderazgo Directivo en la Gestión de las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Secundario del Distrito de observa un atraso tanto en lo académico como en lo administrativo en las instituciones educativas públicas, trazándose como objetivo determinar la influencia del Liderazgo Directivo en la Gestión de las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Secundario del distrito de San José - Lambayeque 2014. Siendo la hipótesis “El liderazgo directivo influye en la Gestión de las Instituciones Educativas Públicas del trabajó aplicando la técnica de la encuesta (cuestionario) para ambas variables; determinando la influencia del Liderazgo Directivo en la Gestión de las Instituciones Educativas Públicas materias de estudio . La muestra estuvo conformada por la totalidad de, docentes, auxiliares de educación, administrativos y personal de servicio, de ambas Instituciones Educativas. Las tablas de frecuencias y gráficos se han elaborado con el software estadístico Excel y luego analizados descriptivamente; en tanto, la prueba de hipótesis fue realizada con el Rho de Spearman, teniendo en cuenta que son variables de naturaleza cualitativa. De acuerdo con los objetivos de la investigación, se ha llegado determinar que existe una correlación positiva medianamente moderada entre liderazgo directivo y la gestión pedagógica, gestión administrativa, gestión comunitaria, y gestión Institucional según el grado de correlación de Spearman y obtener un nivel de significancia menor a 0.05, que apoya esta conclusión. Finalmente se concluye que existe diferentes niveles de aceptación de liderazgo directivo y gestión educativa en las Instituciones materias del estudio, pero que dichas variables se relacionan y en forma significativa según el estudio realizado en las diferentes Instituciones Educativas que apoya esta conclusión. |
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