“Material Concreto y Resolución de Problemas Aditivos en los Estudiantes del Segundo Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 20109 “José María Arguedas” - Oyon- 2014”
La presente investigación tiene como problema general Determinar la relación entre el material concreto y la resolución de problemas aditivos en los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la I. E. Nº 20109 “José María Arguedas” Oyón - 2014. La investigación realizada en la metodologí...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2015 |
| Country: | Perú |
| Institution: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repository: | UCV-Institucional |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/5816 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/5816 |
| Access Level: | Embargoed access |
| Keyword: | Material concreto Problemas aditivos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Summary: | La presente investigación tiene como problema general Determinar la relación entre el material concreto y la resolución de problemas aditivos en los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la I. E. Nº 20109 “José María Arguedas” Oyón - 2014. La investigación realizada en la metodología se aplicó el tipo de estudio descriptivo correlacional y su diseño no experimental y transversal o transeccional, donde se trabajó con una población constituida por 90 estudiantes del segundo grado de educación primaria de la I. E. Nº 20109 “José María Arguedas” Oyón - 2014 la muestra fue aleatoria simple proporcional, de 73 niños y niñas. El enfoque de investigación es cuantitativo y se utilizó para la recolección de datos, fichas de observación para cada una de las variables de investigación. Para establecer la confiabilidad del cuestionario, se aplicó una prueba de consistencia interna a una muestra piloto de 30 estudiantes y se obtuvo el estadístico Alfa de Cronbach para las variables: Material concreto y la resolución de problemas aditivos. Luego se procesaran los datos, haciendo uso del Programa Estadístico SPSS versión 21.0. Por otro lado de acuerdo a los resultados obtenidos se evidencia que existe relación moderada fuerte positiva entre el material concreto y la resolución de problemas aditivos en estudiantes del segundo grado del nivel primario de la I. E. Nº 20109 “José María Arguedas” Oyón - 2014. (sig. bilateral = 0.000 < 0.01; Rho = 0.519**). |
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