Modelo Epistemológico de evaluación formativa para el desempeño docente de Educación Física, en instituciones educativas secundarias, Celendín
Este estudio titulado Modelo epistemológico de evaluación formativa para el desempeño docente de educación física, en instituciones educativas secundarias – Celendín, tiene como objetivo proponer un modelo epistemológico de evaluación formativa para el desempeño docente de Educación Física en Instit...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/158661 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/158661 |
| Access Level: | acceso embargado |
| Palabra clave: | Desempeño docente Evaluación formativa Retroalimentación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | Este estudio titulado Modelo epistemológico de evaluación formativa para el desempeño docente de educación física, en instituciones educativas secundarias – Celendín, tiene como objetivo proponer un modelo epistemológico de evaluación formativa para el desempeño docente de Educación Física en Instituciones Educativas secundarias - Celendín 2023. Considerando un método de investigación cuantitativo de tipo no experimental y diseño descriptivo básico. La población estuvo formada por 93 profesores de las Instituciones Educativas, 2023 en la provincia de Celendín y la muestra está formada por 14 profesores seleccionados mediante un método de muestro no probabilístico. La metodología incluye una encuesta y sus instrumentos, un cuestionario de evaluación formativa y un cuestionario de eficacia docente, analizados por el estadístico Alpha de Cronbach y apoyados en un procesamiento de datos experto; se utilizó estadística descriptiva e inferencial mediante la prueba de Rho de Spearman. Los resultados muestran que evaluación formativa ayuda a mejorar la eficacia docente de los profesores de instituciones educativas secundarias en el distrito de Huasmín, 2024. |
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