Gestión del director y relaciones interpersonales en docentes de las Instituciones Educativas en la red número 08 de UGEL 05 - distrito de San Juan de Lurigancho - 2013

El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre la gestión del director y las relaciones interpersonales en docentes de las instituciones educativas de la Red N°08, UGEL N° 05- San Juan de Lurigancho y el objetivo general fue: Determinar la rela...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Zavala Osorio, Edgardo Juan, Roncal Galiano, Alfredo Pascual
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2015
País:Perú
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/7068
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12692/7068
Access Level:acceso embargado
Palabra clave:Relaciones interpersonales
Docentes
Gestión del director
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre la gestión del director y las relaciones interpersonales en docentes de las instituciones educativas de la Red N°08, UGEL N° 05- San Juan de Lurigancho y el objetivo general fue: Determinar la relación que existe entre la gestión del director y las relaciones interpersonales en docentes de las instituciones educativas de la Red N°08, UGEL N° 05- San Juan de Lurigancho El tipo de investigación fue básica de naturaleza descriptiva – correlacional, el diseño fue no experimental de corte transversal-correlacional. La muestra estuvo conformada por 92 docentes del nivel secundaria. Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario tipo escala de Likert para ambas variables. En la investigación, se ha encontrado que existe una moderada correlación de r = 0.61 entre la gestión del director y las relaciones interpersonales en las instituciones educativas de la Red N°08, UGEL N° 05- San Juan de Lurigancho, con un nivel de significancia de α = 0,05 y p = 0,000.