Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Continental, Huancayo

El objetivo fue determinar la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela de Psicología de la Universidad Continental. El trabajo fue transeccional correlacional, en una población de 246 estudiantes del primer semestre, siendo la muestra censa...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Salcedo Chuquimantari, Jorge
Formato: artículo
Fecha de publicación:2017
País:Perú
Recursos:Universidad Continental
Repositorio:CONTINENTAL-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/8310
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.12394/8310
https://doi.org/10.18259/acs.2017017
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Inteligencia emocional
Rendimiento académico
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