Experiencias, tensiones y desafíos de la formación en servicio
La exposición ha sido organizada en cuatro secciones. La primera es una breve descripción del contexto en el que operaraba la formación en servicio. La segunda sección describe algunas experiencias vividas al respecto. En la tercera sección se intentan analizar las tensiones que se han producido y s...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | Perú |
| Institución: | Instituto de Estudios Peruanos |
| Repositorio: | IEP-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.iep.org.pe:20.500.14660/767 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14660/767 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formación de docentes Docentes Capacitación Política educativa Educación Perú |
| Sumario: | La exposición ha sido organizada en cuatro secciones. La primera es una breve descripción del contexto en el que operaraba la formación en servicio. La segunda sección describe algunas experiencias vividas al respecto. En la tercera sección se intentan analizar las tensiones que se han producido y se siguen produciendo en esta construcción. Sobre la base de lo revisado, en la última sección se ofrecen algunas propuestas para abordar el tema en el futuro. - Autor |
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