El sistema nacional de inversión pública y la calidad de la inversión en infraestructura en la Universidad Nacional de Tumbes en los años 2016-2017
El objetivo de la presente investigación versa en determinar la relación que existe entre el sistema de inversión pública – SNIP y la calidad de los servicios en la infraestructura de la Universidad Nacional de Tumbes. Su diseño empleado según su finalidad es básico o puro, por su carácter es descri...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Perú |
| Recursos: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/35517 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/35517 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Sistema de Inversión Pública - SNIP Calidad del servicio Inversión en infraestructura Conocimiento Percepción https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
| Resumo: | El objetivo de la presente investigación versa en determinar la relación que existe entre el sistema de inversión pública – SNIP y la calidad de los servicios en la infraestructura de la Universidad Nacional de Tumbes. Su diseño empleado según su finalidad es básico o puro, por su carácter es descriptivo correlacional, según su naturaleza es cualitativa, por su alcance temporal es transversal y la orientación que persigue es orientada a la práctica. Utilizó una muestra de 70 elementos (docentes de la universidad nacional de Tumbes), y para el recojo de la información se aplicó encuestas con 17 preguntas para cada variable de estudio adoptadas, obteniendo como resultado una correlación alta, directa y significativa entre el sistema nacional de inversión pública - SNIP y la calidad de los servicios de la infraestructura de la UNTumbes. La presente investigación ha permitido demostrar que el conocimiento del Sistema de Inversión Pública – SNIP influye significativamente en la calidad de los servicios de infraestructura de la UNTumbes, debido a que el coeficiente de Pearson es 0,810 lo que indica una relación positiva alta. Consecuentemente se acepta la hipótesis de investigación |
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