Estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes del tercer grado de educación secundaria
La tesis tiene como objetivo identificar las estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes de tercer grado de Educación Secundaria, de la I. E. José Pardo y Barreda de Negritos, Talara. Para ello, se aplicó a 68 alumnos de la institución, un cuestionario cuyo objetivo es la evaluación de l...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad de Piura |
| Repositorio: | UDEP-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/2292 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11042/2292 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Estudiantes -- Educación secundaria -- Investigaciones -- La Brea (Perú : Districto) -- Tesis inéditas Estrategias de aprendizaje -- Educación secundaria -- La Brea (Perú : Districto) -- Tesis inéditas 370.78 |
| Sumario: | La tesis tiene como objetivo identificar las estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes de tercer grado de Educación Secundaria, de la I. E. José Pardo y Barreda de Negritos, Talara. Para ello, se aplicó a 68 alumnos de la institución, un cuestionario cuyo objetivo es la evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos de educación secundaria. Finalmente, a través de este trabajo nos situamos en las investigaciones actuales, que consideran que las estrategias de aprendizaje son la base del aprender a aprender. |
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