Gestión educativa y el desempeño docente en la Institución Educativa República de Colombia Tahuantinsuyo Independencia 2019
El estudio tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la gestión educativa y el desempeño docente de la Institución educativa República de Colombia Tahuantinsuyo Independencia 2019. La investigación tiene metodología cuantitativa, con diseño no experimental, correlacional, ni...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/49918 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/49918 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Gestión educativa Gestión administrativa Desempeño docente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El estudio tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la gestión educativa y el desempeño docente de la Institución educativa República de Colombia Tahuantinsuyo Independencia 2019. La investigación tiene metodología cuantitativa, con diseño no experimental, correlacional, nivel básica, la población y la muestra compuesta por 84 personas, para recoger los datos usamos el cuestionario, en la gestión educativa el cuestionario tuvo 32 ítems, cuya confiabilidad con Alfa de Cronbach fue 0,934 y en el desempeño docente fue con 27 ítems y una confiabilidad de 0, 907 . Los resultados fueron: En la gestión educativa es adecuada en un (67,9%); en sus dimensiones: gestión organizacional es adecuada en (57,1%); en la gestión administrativa es adecuada en (63,1%); en la gestión pedagógica es adecuada en (79,8%) y en la gestión comunitaria es inadecuada en (60,7%) y en la variable desempeño docente el nivel es eficiente. Se concluye que existe relación positiva y alta entre la gestión educativa y el desempeño docente así como en sus dimensiones. Además, la correlación de las variables es significativa de acuerdo a Rho de Spearman =.869. |
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