Gestión estratégica y habilidades directivas en la Institución Educativa Dora Mayer Bellavista, Callao, 2019
La finalidad del estudio fue determinar la relación entre la gestión estratégica y las habilidades directivas Gestión estratégica y habilidades directivas en la Institución educativa Dora Mayer Bellavista, Callao,2019. El enfoque de la investigación fue cuantitativo de tipo básica, su diseño y nivel...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/46581 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/46581 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Gestión estratégica Habilidades directivas Profesores - Actitudes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La finalidad del estudio fue determinar la relación entre la gestión estratégica y las habilidades directivas Gestión estratégica y habilidades directivas en la Institución educativa Dora Mayer Bellavista, Callao,2019. El enfoque de la investigación fue cuantitativo de tipo básica, su diseño y nivel, correlacional. La muestra fue de 82 docentes a quienes se le aplicaron los cuestionarios de gestión estratégica de los autores Díaz y Hernández (2004) y para las habilidades directivas se utilizó la escala de habilidades sociales de Muñoz (2011) ambos cuestionarios adaptados por el investigador cuyos resultados fueron que la gestión estratégica se relaciona directa (Rho=0, 432) y significativamente (p=0.000) con las habilidades directivas , se acepta la hipótesis alterna y la relación es moderada. |
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