Competencias gerenciales de los servicios asistenciales y efectividad laboral Hospital Santa Rosa Lima 2019
La investigación planteó determinar la relación entre las competencias gerenciales de los servicios asistenciales y la efectividad laboral en el Hospital Santa Rosa Lima 2019. De tipo observacional, analítico, de corte transversal y prospectivo. Con una muestra de 58 servidores públicos con cargo de...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad de San Martín de Porres |
| Repositorio: | USMP-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/14816 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12727/14816 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Competencias gerenciales Servicios asistenciales Efectividad laboral https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.28 |
| Sumario: | La investigación planteó determinar la relación entre las competencias gerenciales de los servicios asistenciales y la efectividad laboral en el Hospital Santa Rosa Lima 2019. De tipo observacional, analítico, de corte transversal y prospectivo. Con una muestra de 58 servidores públicos con cargo de jefes de Departamento y jefes de Servicios asistenciales del Hospital Santa Rosa Lima. La técnica de recolección fue la encuesta y para el análisis de datos se utilizó la prueba de correlación Rho de Spearman. Se evidenció que existe relación directa entre las competencias gerenciales de los servicios asistenciales y la efectividad laboral, se realizó el análisis descriptivo y la correlación a través del coeficiente Rho de Spearman = 0.854, con una ρ = 0.00 (p < 0.05), el cual permitió rechazar la hipótesis nula y verificar la general; en consecuencia, se determina que las competencias gerenciales de los servicios asistenciales y la efectividad laboral en el Hospital Santa Rosa Lima, tienen una alta relación equivalente al 75.9 %, es decir, que existe una buena relación entre las variables de estudio |
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